Villagra, C.E. , Miguez, I.H., Acosta, R.N. y Chorolque, E.M. 2025. El desarrollo del pensamiento proporcional en la primaria y el ciclo básico del nivel secundario haciendo uso de los registros semióticos de representación y las TIC. Jornadas de Enseñanza de la Matemática. (mar. 2025), 18–24.