Articulación 7.1 IA para Combinatoria en Olimpíadas

El taller aborda la enseñanza del Análisis Combinatorio en el tránsito de la escuela primaria a la secundaria (7° y 1° año), utilizando los problemas de Olimpíadas Matemáticas (como las competencias Ñandú y OMA) como motor de arrastre para el desarrollo del pensamiento abstracto. La problemática central radica en que estos problemas desafiantes suelen quedar reservados para talleres extracurriculares; la propuesta busca democratizarlos e integrarlos al aula regular. Se capacitará a los docentes (modalidad híbrida) en el uso de diagramas dinámicos en GeoGebra, hojas de cálculo e Inteligencia Artificial Generativa (ChatGPT/Gemini/Claude). La IA se utilizará como un asistente didáctico para analizar y desglosar la complejidad de los enunciados olímpicos, crear variantes de problemas adaptadas a la diversidad del aula y simular procesos de resolución. Los participantes diseñarán de forma colaborativa una secuencia áulica basada en problemas de olimpiadas mediados por tecnología.